目前分類:上閱讀課了噢 (7)

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石黑一雄得了2017年諾貝爾文學獎,雖然有點訝異他會得到,不過他也是我個人非常喜愛的小說家,小說與文字都極為詩意。

而當我們在看這些發生的事情時,覺得很慶幸,我們也仍在做自己喜愛的閱讀,仍在看這些動人的小說,更也有機會帶孩子一起進入這些世界。

經過一年,家長志工們的付出、帶領、支持,學校的小型讀書會活動,漸漸深獲孩子們的喜愛,而且在這樣的團體閱讀與對話中,你更可以看到孩子從聆聽故事和引導,帶領人與孩子之間或是孩子與孩子之間,如何產生真正的對話,我個人覺得這樣的互動很美好,也覺得能辦這樣的讀書會,真的很值得。

這個學期,我們在家長志工的支持下,也繼續辦理讀書會活動,而受到這樣美好氛圍的感召,這學期,我自己也決定來帶領高年級的讀書會活動,一起帶孩子閱讀、討論、對話,我不知道成效會如何,但我知道我們可以一起看許多好書,並產生對話與討論,我還是很期待。

我們看的第一本小說將是C·S·路易斯的納尼亞傳奇-‎獅子·女巫·魔衣櫥,我相信孩子應該會非常喜愛。

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布農族的年曆

https://buzzorange.com/2015/11/10/bunun-tribe-calendar-and-cultural-and-creative/

http://ihc.apc.gov.tw/Journals.php?pid=621&id=778

https://www.youtube.com/watch?v=OVjBr6DPMac

月昇與月光海

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每周四、五早晨辦的小小精靈讀書會,第一批參加的學生已經圓滿結束,感覺來參加的孩子都意猶未盡,相信一定很捨不得,很想繼續再參加吧!
 

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這學期申請到了一個閱讀專案計畫,從上星期已經開始了,是關於帶學生一起閱讀討論的讀書會活動,叫做小小精靈讀書會,真感謝學校的愛心媽媽主動提出意願,來帶領學校的孩子一起閱讀並與學生進行讀書會的討論活動,總共要在晨光時間進行十周,我覺得這些孩子好幸運,可以在一天最美好的早晨,一起和愛心媽媽閱讀一起討論,雖然喜愛閱讀的孩子與大人越來越少了,但是我們仍希望為閱讀為孩子做得更多,期盼有一些種子就這麼種在一些孩子的心理,慢慢發芽長大,也謝謝這些帶領孩子閱讀的愛心媽媽,參加的學生很幸福。

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低年級讀書會

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今天有同事不舒服,主任一大早臨時請我去代課,老實說,以前我很不喜歡臨時代課,因為我不太喜歡都沒有準備東西就去代課,感覺心裡虛虛的。不過早上主任跟我說要帶幾堂課時,我並沒有回絕,因為自從開始上閱讀課之後,我知道只要帶孩子看故事說故事,那就有一種魔力了。

今天帶了<公園小霸王><神奇的藍色水桶>去一年級講故事,又帶了下個星期要來學校與作家有約的作家陶樂蒂的<誕生樹>去四年級講,孩子們專注的眼神,都一再地告訴我們,每個人都有被故事慰養的渴望。


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 你比你自己想像中還要勇敢

這幾個星期上的都是一年級的閱讀課,本來一直以為一年級的孩子一定很難控制,注意力也很不行才對,想不到出乎我意料之外,雖然孩子確實會比較不專心一些,但其實都很乖。特別是是講故事給他們聽的時候,看著他們總是跟著劇情而情緒起伏,專注的眼神讓你覺得你真是全世界最會講故事的人,我甚至覺得自己有點被那種感覺迷惑了,講故給一群孩子聽事真是好棒的一件事,想當初一開始其實還有點害怕呢。

前兩周因為配合書展,我講了<安靜。這裡是圖書館><圖書館的獅子>,這星期則講了一本他們的共讀本<勇敢湯>,都是很棒的繪本。

很喜歡<勇敢湯>裡面一直出現的一句話:你比你自己想像中還要勇敢

勇敢確實是一件很不容易的事,不過真的輕輕往前踏一步,就會發現一切都不童了。

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今天是第二周上低年級的閱讀課,因為下星期就要辦學校的書展活動了,所以想講一本和書展有關的繪本給他們聽,其實這是我第一次和低年級說故事,老實說有點緊張,因為不知道他們會不會捧場。

我選了比較有張力的繪本"圖書館女超人",想不到本來一開始講的時候,還有幾個小朋友不太有興趣,但隨著故事劇情起伏,近三十個小朋友開始眼睛瞪得斗大,聚精會神的聽我說著,好專注,我在他們眼睛中終於看到了傳說中的光。

故事講完後,有小朋友說<老師,故事好好聽喔。><老師,你怎麼那麼會說故事>,他們一定不知道我是第一次講故事給低年級聽呀XD,聽了他們的鼓勵,我尾椎都快翹起來了,真是讓我勇氣加倍。

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