虛構的筆記本

上次第一辦線上繪本讀書會的熱烈，學生踴躍連線，甚至跨校與跨縣市，非常令人感動與開心，於是，就有了第二次線上讀書會的機會，這次，除了我們很會講故事的讀書會志工媽媽，更加入了陽光基金會的小七哥哥，一起帶我們感受與體會許多更迷人的故事，歡迎大家來參加。(本次線上活動超過百人)

修德國小第二次線上讀書會
6月 30日 (星期三) · 下午2:30 - 3:30
如何加入 Google Meet 會議
視訊通話連結：https://meet.google.com/biw-ehrm-kof

故事順序：
《小紅母雞》 -慧君媽媽
《不一樣，超神氣》-小七哥哥 
《一百萬隻貓》-波斯貓媽媽
《到烏龜國去》- 小綿羊媽媽、晨語哥哥

《小紅母雞》
 文、皮耶.德里
圖、瑟西兒.羽德希吉耶
譯，尉遲秀
小紅母雞有紅色的羽毛、紅色的雞冠和ㄧ顆溫柔的心。這是小紅母雞和她三個朋友的故事。
故事連結：https://www.youtube.com/watch?v=22i0BjpSO1U

《不一樣，超神氣》
作者： G.V.傑納頓  
原文作者： Guido Van Genechten
譯者： 黃筱茵

奇奇跟大家都不一樣，因為他沒有直挺挺的耳朵。於是奇奇想出了千奇百怪的方法，讓自己變得跟大家一樣…當孩子為了尋求認同而煩惱時，記得對他們說「不一樣，沒關係！」因為，每一個人都是獨一無二的！
故事連結：https://www.youtube.com/watch?v=BeUJLcLbckU

《100萬隻貓》
 文 圖 汪達 佳谷 
翻譯 林真美
這本書是在1928年完成的 本書被譽為美國
第一本 「真正的繪本」為她贏得了「紐伯瑞大獎」黑白圖片簡單而立體 故事描述生動有趣 堪稱是繪本界的經典之作
故事連結：https://www.youtube.com/watch?v=iskdrRd6TSs

《到烏龜國去 》
 圖文：劉旭恭 
 小兔子到烏龜國去旅行，那是一個非常緩慢的地方，小兔子在這裡要很慢很慢的生活，也開始體會所有新奇的事物⋯
故事連結：https://www.youtube.com/watch?v=ZZhwjh6m8ag
 

活動回饋：請至不存在的書店

五月中停課後，學校很多活動都停止了，停課不停學的腳步，讓許多學生仍可以透過線上學習，那故事呢？在學校一直辦的讀書會活動，一直有很多孩子喜歡，這些美好的故事和共讀的故事時光，因為疫情都停止了，但是在這些讀書會志工媽媽的努力下，我們決定讓這些故事可以在這段無法上學的時間陪伴孩子繼續下去，真的感謝這些用心的故事媽媽，很感動，在最近這些寂寞的日子裡，我們更需要故事溫暖的力量，歡迎大家一起線上來參加。

精靈線上讀書會
6月 10日 (星期四) · 下午2:30 - 3:30
如何加入 Google Meet 會議

這學期本來開學，因為疫情事態嚴峻，為了防疫，嚴格限制外人進入校園，這學期的讀書會差一點就無法進行了，所幸最後仍在學校和家長一起的努力下，活動能夠持續進行，中間還發生了有讀書會志工的家人擔心防疫安全，不希望志工來學校帶讀書會的插曲，幸好後來也獲得家人的諒解，能夠繼續來學校為孩子帶讀書會。

我在學校辦理學生的讀書會已經第四年了，一直覺得只要真心喜愛一件事，好好地把一件事持續做好做下去，一定會看到一些不一樣的風景，謝謝這些讀書會志工家長，這些年來，一起陪伴孩子帶領孩子，說這麼多故事，並且花心思和他們討論，即使是這個學期，因為疫情發生了那麼多事，我們仍用許多故事，繼續陪伴孩子，我想一定可以在每個孩子身上留下甚麼吧!

中年級最後一次讀書會，志工媽媽請孩子分享這學期最喜歡的故事和書，有個孩子分享了他最喜歡烏鴉太郎，他說，烏鴉太郎這個故事，讓他想起了他在幼稚園有個好朋友，他覺得他那位好友很像烏鴉太郎。我聽了很感動，因為我一直覺得故事或書籍最重要要傳達的不是甚麼大道理或是說教，最重要的就是理解，他超過任何的意義。

今天早上，有低年級的孩子跑到圖書館，說要參加讀書會活動，原來他忘記讀書會上個星期已經最後一次了，可見孩子真的很喜歡讀書會的活動。

這學期，低中高的讀書會今天也全部結束了，這學期總共有五十多位同學有機會參加這個活動，每週一次的早晨，來圖書館聽故事並和大家討論書中的故事，讀書會志工媽媽總是很認真很用心的準備(真的不要以為講一本繪本很簡單，講的好不好會不會帶討論真的是很專業的事)，看到孩子們專注的眼神，就能感受到那股氛圍。

我在學校推動學生的晨間讀書會應該已經三年了，很謝謝有這些志工的幫忙與付出，才能讓學生享受到這一切，我每次問孩子喜不喜歡來讀書會，總是看到他們猛點頭的舉手，說想再來。

哥哥有參加學校早自習的讀書會活動，他很喜歡，今天一早，帶他上學時，他跟我說，爸爸，今天是最後一次讀書會了，好可惜喔，這麼那麼快就結束了，我好想繼續參加聽故事喔!

可是，因為還有下一梯次的學生要參加呀，別人也喜歡呀，那你下次記得要再報名!

恩，我知道，我下次一定要繼續報名!

每次為孩子說完故事後，都覺得能夠為孩子們說故事的我們，真是太幸福了，孩子們專注的眼神，所給予的回饋，真的遠比我們講給他們的故事還多更多。

書展最後一天，由我講故事給孩子聽，來做為圓滿的句點，我講的是吳念真所寫的"八歲，一個人去旅行"，我兒子非常喜歡的一本繪本，我應該講超過10次以上了，我自己也很喜歡，我以國台語夾雜著念這個故事(也發現台語真的很多孩子聽不太懂呀)，孩子們也說好喜歡這個故事。

石黑一雄得了2017年諾貝爾文學獎，雖然有點訝異他會得到，不過他也是我個人非常喜愛的小說家，小說與文字都極為詩意。

而當我們在看這些發生的事情時，覺得很慶幸，我們也仍在做自己喜愛的閱讀，仍在看這些動人的小說，更也有機會帶孩子一起進入這些世界。

經過一年，家長志工們的付出、帶領、支持，學校的小型讀書會活動，漸漸深獲孩子們的喜愛，而且在這樣的團體閱讀與對話中，你更可以看到孩子從聆聽故事和引導，帶領人與孩子之間或是孩子與孩子之間，如何產生真正的對話，我個人覺得這樣的互動很美好，也覺得能辦這樣的讀書會，真的很值得。

布農族的年曆

https://buzzorange.com/2015/11/10/bunun-tribe-calendar-and-cultural-and-creative/

http://ihc.apc.gov.tw/Journals.php?pid=621&id=778

https://www.youtube.com/watch?v=OVjBr6DPMac

月昇與月光海

這學期申請到了一個閱讀專案計畫，從上星期已經開始了，是關於帶學生一起閱讀討論的讀書會活動，叫做小小精靈讀書會，真感謝學校的愛心媽媽主動提出意願，來帶領學校的孩子一起閱讀並與學生進行讀書會的討論活動，總共要在晨光時間進行十周，我覺得這些孩子好幸運，可以在一天最美好的早晨，一起和愛心媽媽閱讀一起討論，雖然喜愛閱讀的孩子與大人越來越少了，但是我們仍希望為閱讀為孩子做得更多，期盼有一些種子就這麼種在一些孩子的心理，慢慢發芽長大，也謝謝這些帶領孩子閱讀的愛心媽媽，參加的學生很幸福。

低年級讀書會

今天有同事不舒服，主任一大早臨時請我去代課，老實說，以前我很不喜歡臨時代課，因為我不太喜歡都沒有準備東西就去代課，感覺心裡虛虛的。不過早上主任跟我說要帶幾堂課時，我並沒有回絕，因為自從開始上閱讀課之後，我知道只要帶孩子看故事說故事，那就有一種魔力了。

今天帶了<公園小霸王><神奇的藍色水桶>去一年級講故事，又帶了下個星期要來學校與作家有約的作家陶樂蒂的<誕生樹>去四年級講，孩子們專注的眼神，都一再地告訴我們，每個人都有被故事慰養的渴望。

 你比你自己想像中還要勇敢

這幾個星期上的都是一年級的閱讀課，本來一直以為一年級的孩子一定很難控制，注意力也很不行才對，想不到出乎我意料之外，雖然孩子確實會比較不專心一些，但其實都很乖。特別是是講故事給他們聽的時候，看著他們總是跟著劇情而情緒起伏，專注的眼神讓你覺得你真是全世界最會講故事的人，我甚至覺得自己有點被那種感覺迷惑了，講故給一群孩子聽事真是好棒的一件事，想當初一開始其實還有點害怕呢。

前兩周因為配合書展，我講了<安靜。這裡是圖書館><圖書館的獅子>，這星期則講了一本他們的共讀本<勇敢湯>，都是很棒的繪本。

很喜歡<勇敢湯>裡面一直出現的一句話：你比你自己想像中還要勇敢

勇敢確實是一件很不容易的事，不過真的輕輕往前踏一步，就會發現一切都不童了。

今天是第二周上低年級的閱讀課，因為下星期就要辦學校的書展活動了，所以想講一本和書展有關的繪本給他們聽，其實這是我第一次和低年級說故事，老實說有點緊張，因為不知道他們會不會捧場。

我選了比較有張力的繪本"圖書館女超人"，想不到本來一開始講的時候，還有幾個小朋友不太有興趣，但隨著故事劇情起伏，近三十個小朋友開始眼睛瞪得斗大，聚精會神的聽我說著，好專注，我在他們眼睛中終於看到了傳說中的光。

故事講完後，有小朋友說<老師，故事好好聽喔。><老師，你怎麼那麼會說故事>，他們一定不知道我是第一次講故事給低年級聽呀XD，聽了他們的鼓勵，我尾椎都快翹起來了，真是讓我勇氣加倍。