我那這篇文章給學生練習閱讀心得寫作

這些還算優秀的學生卻抓不到文章的核心與關鍵

顯示現在的學生缺乏閱讀的思考和討論

看書只變成囫圇吞棗呀

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用這種方法來提升學生的閱讀能力有用嗎?能增加孩子對閱讀的興趣或理解嗎?令人懷疑

以下為新聞轉載

閱讀評比差? 國小國文將增加「千字文」

NOWnews╱生活中心/綜合報導 2011-02-15 12:54
台灣學生在國際閱讀評比中表現不佳,有些小學生甚至「一看見長文就害怕」;教育部在與專家學者開會後決定,擬於101學年度起,延長國文課文的長度,將原本平均每篇400字的課文,擇一至二篇拉長至1200字以上;而國中則加重圖表及符號的判讀與分析,並增加符合生活語文需求的文章。學者指出,台灣學生在國際閱讀素養研究計畫(PIRLS)中表現很差,有16%居於最後一個等級;而且在國際學生能力評量計畫(PISA)中,閱讀能力也大幅下滑了6個名次,主因皆在於學生無法應付1000字以上的檢測文章,常在開始閱讀前就已喪失答題信心。學者還補充說,台灣國中小學童仍缺乏閱讀課外讀物的習慣,應由教科書進行根本改革。

教育部國教司表示,未來將國小課文拉長的作法,係將原本同單元的三至四篇400字短文,統整、延長成一篇1200字的長文,因此仍會維持原有的課本頁數與販售價格,不會增加學生及家長的負擔。此外,雖然國中國文的篇幅夠長,但多偏重文學性質,接下來將會擴展自然科學、社會人文方面等主題,以增進學生語文的應用能力。

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這兩個星期訓練學生參加臺北市網路查資料比賽的總決賽,總算在上個星期告一段落。這真是一個困難度很高的比賽,現在的小學生居然要會查這些問題,我真不知是好是壞,但確實有這樣的能力其實真是不簡單,我也好奇如果是一般大人或老師,能找到這些資料嗎?

臺北市99學年度中小學網路查資料比賽-決賽

 一、請回答下列問題(直接由奇摩知識取得資訊不予給分)

(1)臺南赤崁樓內有九座贔屭龜石碑,請問碑文主要是記載平定哪一起反清民亂的事蹟?請簡介該起民亂發生的年代及其經過,臺灣哪個地方就是因為這起民亂被平定後而改為現在的地名?

(2)清朝的第一個不平等條約是在哪一場戰爭之後簽訂的?請描述該戰爭的起因、時間與主要影響。

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學校的孩子經過一個多月來閱讀與努力,喜愛閱讀表現優異的學生,一路過關斬將,參加大師擂台賽,經過了挑選、準決賽,終於到了今天最終的決賽,最後能參賽的選手都是這次書展表現特別優異的孩子,今天早上在緊張刺激的對決後,總冠軍得主終於出爐了,能在那麼多人觀賽中與那麼細的題目壓力下勝出,真的是非常非常厲害。

整個主題書展也即將結束了,這次主題書展可以以如此多類型的方式呈現,以及各種關卡讓學生進行,一直到最後的高額獎金提供,沒有校長、老師、家長的合作與協助,不可能可以進行這麼順利,進行的如此成功,真是感謝再感謝。

還是老話一句,為了學生與孩子,本校的主題書展絕對是全臺北市最精彩最厲害的主題書展,沒有這些厲害的老師、家長、學生,將無法成就這些事。

⋯⋯

主題書展,我們下次見。

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注意:1.請將題目2、題目3調整成新的分頁(題目共3題)

2.每一大題的字數限定在1000字以內,且須註明資料來源蒐尋過程

題目1

請以一篇文章回答下列問題:

(a)在台灣的原生植物中,樹高最高的喬木其中文名稱是什麼? 它的別名又是什麼?

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請上網搜尋出整篇文章的內容,於答案卷中寫出該篇文章的名稱及作者,及搜尋到該篇文章的網址,再依據閱讀後所得到的心得,訂定出作文的題目後開始撰寫。

題目:
地景幻化,櫛比鱗次的高樓換妝成青綠的山,草香撲鼻,嘶蟬鳴唱後,海的跫音忽隱忽現了,我們在春光漁村的四合院老宅前……


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上網搜尋出整篇文章的內容,於答案卷中寫出該篇文章的名稱及搜尋到該篇文章的網址,網址可以1個或數個,再依據閱讀後所得到的心得,訂定出作文的題目後開始撰寫。

 

 

題目:

有一條小河流從遙遠的高山上流下來,經過了很多個村莊與森林,最後它來到了一個沙漠。它想:「我已經越過了……

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這本書是我這次推銷書展,講個二三年級聽的繪本,故事渲染力很強也很有戲劇張力,學生們非常喜歡,目前是書展閱讀最高的一本書,推薦給大家。

書籍介紹:

圖書館女超人

作者:蘇珊娜‧威廉斯/

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99國小組決賽

注意:1.請自行將題目2、題目3調整成新的分頁(題目共3題)

2.每一大題的字數限定在1000字以內,且須註明資料來源蒐尋過程

題目1

請回答下列問題(直接由奇摩知識取得資訊不予給分):

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