高年級讀書會已經帶了兩個月，一起討論了幾本書，有的學生非常認真每次都把書看完，有的學生常常還是沒能依時間把書看完，有點可惜，因為我們每次為了讀書會還是會做很多準備，如果你不準備，孩子一定會知道。
這星期討論的是齊尼克的”會跳舞的熊”，其實當初挑這本書的時候，我覺得學生可能不會喜歡，這是個關於一個熊人和會跳舞的熊到處雜耍的故事，齊尼克的故事比較難以捉摸，氣氛很獨特，就和許多東歐的作家一樣，有點悲傷，你很難清楚的說明他想傳達甚麼，但仍會被感動。
所以今天的讀書會，我是用另一本繪本，我自己很喜歡的John age的”麥先生的帽子魔術”做為引導，先講了這個也有點奇特的繪本故事，一個魔術師和熊的故事，孩子很喜歡，基本上這本繪本我和很多人講過，沒有人不被吸引的。
然後才開始討論”會跳舞的熊”，幾次討論下來，我漸漸發現，真的有學生漸漸了解到，透過這樣的討論，真的可以更深入去了解書裡想要傳達的是甚麼？有甚麼是自己沒有注意到的？我很高興已經有孩子有這樣的反應，有些反應你可以很真實地感受到。
我也始終覺得，有很多書，還是需要透過和孩子討論，他們才能更進入書裡的世界，而不只是請他們自己看一看就好，差別是很大的。
齊尼克的"會跳舞的熊"，雖然故事很短，但我覺得大人看會比孩子看更有感觸，也推薦給大家。
全站熱搜
留言列表
