虛構的筆記本

我和孩子說，你們很幸運很幸福，在我們學校，才可以參加這麼棒的閱讀活動以及閱讀擂台賽，這絕對是其他學校都沒有的，有一天，當他們離開學校，會記得這些參與過的活動嗎?我相信是會的。

昨天是"通往幸福的列車"的主題書展的決賽，也就是幸福擂台PK賽，入圍決賽的學生共有18位，他們都是這次書展參與度最高表現最優異的學生，PK賽以書展裡的書的內容做為題目，來考驗誰是最厲害的閱讀達人，經過了緊張刺激的比賽過程，冠亞軍也終於出爐，整個為期一個月的書展活動也圓滿落幕，共有91位的同學可以得到臺灣絕美車站明信片(我拍的^^)，共有60位同學可以得到特地買的台南美味冰棒。

還是一樣，非常感謝這段期間來，所以協助和幫忙書展的老師、志工和家長們，還是老話，沒有大家，這些活動都不可能那麼順利和成功。

看到許多學生，從我四年前，接了學校的閱讀推廣者後，一次又一次地參加各種學校的閱讀活動，從稚嫩的臉龐漸漸成了成熟的模樣，甚至有的已經快要畢業，心中感觸良多，還是希望這些東西真的可以為他們留下甚麼。

每次為孩子說完故事後，都覺得能夠為孩子們說故事的我們，真是太幸福了，孩子們專注的眼神，所給予的回饋，真的遠比我們講給他們的故事還多更多。

書展最後一天，由我講故事給孩子聽，來做為圓滿的句點，我講的是吳念真所寫的"八歲，一個人去旅行"，我兒子非常喜歡的一本繪本，我應該講超過10次以上了，我自己也很喜歡，我以國台語夾雜著念這個故事(也發現台語真的很多孩子聽不太懂呀)，孩子們也說好喜歡這個故事。

閱讀是一種寧靜的活動，但閱讀也同樣可以是一種遊戲，一種潮流，可以彼此影響，讓更多孩子來接觸不同的書，每當學校辦書展，我們都會用這樣的心情來看待，圖書館會變得非常熱鬧，但也可以看到孩子在悠遊書海的專注，今天書展開始了，同樣還是把圖書館擠得滿滿的，孩子爭相閱讀，希望可以一直這麼下去。

主題：通往幸福的列車

日期：2018.5.3~5.24

有時候，看到這些厲害又熱心的愛心媽媽們，為了孩子和書展，讓每次書展與圖書館都像是施了魔法一樣，每次光看布置都好令人期待，如果我是廣告公司老闆，有這麼棒的團隊，我一定有接不完的案子。

這次書展的主題是與交通工具有關，主題叫做通往幸福的列車，精選三十多本主題好書，還設計了非常好玩的環台書展遊戲，有這麼棒的家長、書展，我相信每個學生和孩子都能乘坐這班閱讀的列車，通往幸福的，明天開幕，歡迎大人小孩一起來閱讀，一起坐火車環遊台灣。

時間：2018.5.3~2018.5.24

這學期的主題書展是由始以來第一次跨處室合作，因為學務處的交通安全評鑑，我們特別策畫了與交通工具有關的書展(我兒子一定愛死)，主題叫通往幸福的列車，因為跨處室，有了大才女同事的幫忙，光是看到這張她為書展畫的環遊台灣書展卡，就好令人期待呀!

#玩不完的主題書展

緊張刺激的書展PK總決賽今天早上終於進行完畢了，過程非常緊湊，有學生說”真是嚇死寶寶了”，我們選了這次參予書展活動最認真認證格數最多的前九名學生，來參加最後的書展運動賓果PK賽。

比賽規則說明，選手相當緊張

孩子以他的認證書展做為賓果遊戲的畫格，以搶答題目與抽籤來進行，相當刺激，經過激烈和命運的安排，冠軍得主終於出來，這次前三名可都有獎金呀，感謝校長大方的贊助。

高年級讀書會已經帶了兩個月，一起討論了幾本書，有的學生非常認真每次都把書看完，有的學生常常還是沒能依時間把書看完，有點可惜，因為我們每次為了讀書會還是會做很多準備，如果你不準備，孩子一定會知道。

這星期討論的是齊尼克的”會跳舞的熊”，其實當初挑這本書的時候，我覺得學生可能不會喜歡，這是個關於一個熊人和會跳舞的熊到處雜耍的故事，齊尼克的故事比較難以捉摸，氣氛很獨特，就和許多東歐的作家一樣，有點悲傷，你很難清楚的說明他想傳達甚麼，但仍會被感動。

所以今天的讀書會，我是用另一本繪本，我自己很喜歡的John age的”麥先生的帽子魔術”做為引導，先講了這個也有點奇特的繪本故事，一個魔術師和熊的故事，孩子很喜歡，基本上這本繪本我和很多人講過，沒有人不被吸引的。

今天主題書展終於開幕了，其實前兩天就已經有不少學生來圖書館詢問，並且想提前拿活動卡參加。

早上開幕活動還沒開始前，下課就已經來了不少學生看主題書展的書，並急著想認證。

但我請他們先慢慢看不要急，我們先不認證，請孩子先好好享受閱讀。

剛剛去圖書館，有學生發現圖書館的佈置改變了，問我，老師，我們書展又要開始了嗎?

對呀，全台北市最厲害，不，或許是全台灣最厲害的台北市南港區修德國小主題書展，又要準備開始了。

如果一天的早晨都可以從美好的故事開始，我想每個孩子都會期待上學吧!

早晨下起了滂沱大雨，許多孩子到學校幾乎都淋溼了，外面雖然下著大雨，我們今天早上仍持續進行第二週的精靈讀書會活動，今天是低年級來參加，讀書會帶領媽媽今天講了一個非常可愛的繪本，叫做"天天星期三"，我也是第一次聽，這是一本很適合和孩子互動的繪本，能感受到孩子的喜歡和專注。

特別是討論時，天真的孩子講著自己喜歡的課、不喜歡的課；喜歡星期幾、不喜歡星期幾，彷彿都可以把這些不喜歡的課或天拋在腦後一樣，我馬上就跟愛心媽媽借了這本繪本，想回家跟兒子分享。

學生會因為一早聽了這樣可愛的故事，有美好的一天嗎?我不知道，但肯定今天有些不同了吧!

謝謝帶領讀書會的志工媽媽們，這些參加讀書會的孩子真幸福。