虛構的筆記本

氣溫驟降，讓人感覺到冬天真的要來了，冬天最適合做甚麼，我想閱讀會是最棒的選擇之一，而我們學校的圖書館也將在寒冬中燃起了溫暖的火光，以書展來溫暖每一個大人小人。

以為主題的書展，明天終於要開始了，在書香志工媽媽的大力幫忙與協助下，把圖書館和校門口的聖誕大書打造的一點都不輸誠品書店的氣氛，如果書展的書和主題是靈魂和身體，那他們所做的布置就像是美麗的外衣一樣，可以吸引更多的孩子進來圖書館用閱讀溫暖大家的身心，學校的孩子真幸福，真謝謝他們。

上次書展結束後，一直等待下一次書展舉辦的最佳時機，雖然這個書展活動完全是我個人自發性的，學校也沒有請我一定要做，但為了讓學校的孩子能更貼近閱讀，我覺得都是值得的，也謝謝每次只要我提出要辦活動，主任和愛心家長們總是願意大力支援我，感激不盡。

歲末的耶誕節是孩子最愛的節日之一，過往學校的耶誕活動從未結合過閱讀，這次我還是決定主動出擊，以聖誕節有關的書為主，再加上感恩、愛、分享的主題書，結合成這一次的書展主題，我把他訂做最珍貴的禮物，希望學生藉由這個節日、這些書籍，看到也學會更多關於愛的故事。

花了一些時間，在圖書館裡找尋，把書單確定了，為了讓孩子的選擇更多，班級老師帶孩子來參展時，每個人都可以有主題書可以看，這次的主題書展我共選了30本書，也包含英文繪本，雖然有些書已經比較老舊，隱藏塵封在書架也許久了，但趁這次機會終於可以讓孩子見到他們了。

最近書香組志工媽媽也開始在協助書展布置，真是無限感激，少了他們，書展都會遜色許多。

這幾天，幾位志工媽媽開始在製作這次書展需要用到的布置，不論是雪花、聖誕樹、大書等，都好專業呀，都是我做不出來的。

真謝謝你們，願意在百忙之中撥空出來，為書展與孩子設計這樣棒的布置，我想到時候書展佈置完成之後，學生們一定會非常興奮喜愛的，學生有你們真幸福呀。

014/12/02 

【聯合新聞網／文／Yuchi Hsiao（臺北市南港區修德國小）】
（編按：本文內容為【udn文教職考】與「寶瓶出版社」聯合舉辦「寂靜，卻傾訴千言萬語──說一個我與學校圖書館的故事」徵文活動入選作品）

今年是我第一年擔任學校圖書館與閱讀老師，雖然我們是台北市的學校，但卻和台北市許多學校不同，因為有不少家庭都是比較弱勢，孩子也比較純樸憨厚，文化刺激也比較少，相對來說，愛看書或喜愛閱讀的孩子就少了許多。所以學校雖然有非常漂亮的圖書館，但進圖書館的孩子並不算多，這是我當閱讀教師後才發現的狀況，因此一開學時，我就在想，要怎麼樣才能吸引孩子進到圖書館呢？要怎麼樣才可以讓他們更接近閱讀呢？

於是，辦一個小書展的概念就這樣油然而生，一開始其實只是一顆小小的種子而已。然而辦書展總是要有個方向吧，很巧的，學校家長會志工在開學初，很用心的準備了一個戲劇要給一年級的孩子看，希望他們能認識圖書館，戲劇正是由一本很棒的繪本《圖書館的獅子》改編的，恰巧當時我正好看到一位童書研究所所寫的一篇關於圖書館的繪本與童書的文章。就這樣，辦一個以圖書館為主題的童書書展，從一顆小種子慢慢發了芽，後來我把這個主題書展取名為「圖書館の夢」。

11月初時，邀請了陶樂蒂和黃郁欽這兩位童書繪本作家來學校與學生<與作家有約>，小朋友收穫很多，當天臨走前，許多小朋友一直很想找他們簽名，因為人數太多，於是兩位作家就說，不如他們寄一個學年的簽名明信片來給學生吧，當時只覺得孩子真是賺到了，不過想到要簽一百人的明信片，真是辛苦他們了。

沒想到收到他們的明信片後，打開一看，更是令我感動，每張給孩子的明信片並不是只有簽名而已，每一張都還畫上了可愛的插圖，好貼心好sweet，孩子好幸運，可以收到那麼棒的明信片禮物，真謝謝陶樂蒂和黃郁欽

基本上，我覺得從一個作家的生活日常和對事情的態度，就可以看出這個作家的作品是甚麼樣子，看到他們對孩子的貼心，就可以知道在他們的心中，兒童一定佔有很重要的位置，也請多支持這樣的好童書作家。

孩子為什麼要閱讀？

擔任學校的閱讀教師後，因為開始有一些制度獎勵愛來圖書館借書的孩子，從每次獎勵的孩子中，自己有了一些觀察，會發現愛閱讀的孩子有些是家庭教育重視閱讀所以喜愛；但有些卻不是，有的愛來圖書館借書的孩子，甚至是學業成績、比較弱勢或是人際關係都不好的人，有同事好奇問我這個現象問題，並說到他不是愛看書嗎？為何那麼不喜歡寫功課？為何平常是讓老師困擾的孩子，我不知道一般人是如何去定義一個愛閱讀的人應該具有甚麼樣的品格的，愛看書的人就應該成為人見人愛的孩子嗎？

這也讓人想起在台灣，老是有人說，愛閱讀可以對未來的競爭力有幫助，愛閱讀可以幫助孩子增加什麼能力或可以有好品德之類的，之前教育部也曾大力的推薦閱讀品德；不然就是為了去參加什麼國際閱讀評比，所以要叫學生多閱讀，每次看到推閱讀的人都是以功利的心態在推閱讀，就覺得很悲涼，難道閱讀都只是為了競爭或是一些功利的目標嗎？

隔了一個月，童嘉老師又來我們學校了，好棒。上次是來和學生說故事，這次是來跟學校家長說故事，大家真有福氣，這是學校的親職系列活動之一。

今天老師帶了好多書來分享，可惜我有課務還有忙一些事，沒辦法全程聽完，只聽了前面半小時，不過發現老師真的很會說故事，聽她說故事會讓人著迷呀。

老師說，很少來同一個學校兩次，所以大家很幸運呀。我也請老師在我們新用的作家牆上簽名，老師一樣簽上了好可愛的圖案。

圖書小志工已經擔任了近兩個月，一方面學習，一方面在成長，雖然還有很多地方要學也可以更進步，但希望大家可以努力讓自己成為學校中最好的團隊之一。

以下是執勤兩個月後，我請小志工寫下的一些心得。